Это занятие не по теме скорочтения, можно назвать данный пост неплановым уроком из серии бесплатные «Полезные советы» или спонсорская помощь школьникам и студентам.

Помню, в школе нам долбили: «Повторение — мать учения, повторение — мать учения... и т. д.». Это главный принцип запоминания текстов, но есть другие простенькие, но полезные и действительно помогающие запомнить читаемое технологии. Эти методы помогают систематизировать информацию, облегчают качественно её запомнить и затем легко извлечь из памяти в нужный момент.

Первый раз почел их в студенческие годы, не помню где, потом с годами благополучно они стерлись из памяти, не все конечно, конспекты делал всегда. А тут недавно случайно наткнулся, воскресил в памяти, решил и вам подсунуть. А что, полезные рекомендации. 

И так:

★ Повторение

Первый способ, конечно, повторение, прочтите текст минимум два раза, если вы в самом деле хотите его запомнить.

★ Визуализируйте прочитанное

Например, прочитали статью про Куликовскую битву 1380 года. Представьте себе образы, связанные с прочитанным: схему битвы, события, персонажей Дмитрия Донского, Мамая без них никуда, ключевые понятия - напр. «запасный полк», победа, разгром. Например, если нужно запомнить дату исторического события, представьте его с датой, написанной крупными цифрами.

★ Делайте записи

Конспекты! Наш старый добрый метод работает безотказно. Во время чтения записывайте важную информацию или свои мысли и вопросы по тексту. Это поможет лучше усвоить материал.

★ Подчёркивайте важное

Подчеркивать и рисовать в книжках и учебниках, особенно если они библиотечные нехорошо, так нас учат в школе, но выделить ключевые моменты статьи, не жирно, тонкой линией, малозаметной галочкой, может быть всего несколько слов на странице своей личной книги, журнала, газеты - может быть полезным для памяти. То есть выделить, какая информация важна для вашей цели?

★ Придумайте и задавайте вопросы

Сами составьте вопросник и задайте себе. Да, это дедушкин способ ещё в школе его проходили, но полезный и рабочий. Спрашивайте себя о прочитанном. Это поможет лучше понять и запомнить текст. 

★ Рисуйте схему пересказа

Используйте визуальные схемы и графики, чтобы запомнить материал. На основе ключевых фраз, отражающих суть, нарисуйте схему. Задача — записать содержание схематично, опираясь только на свою память. В параграфе Визуализация мы приводили как пример Куликовскую битву, в этом случае можно было бы нарисовать схему этой битвы.